El Magazin de Merlo
SOCIEDAD Y CULTURA - BUENOS AIRES - ARGENTINA *Editor responsable: Miguel Angel Figueiras Gimenez.
SOCIEDAD Y CULTURA
miércoles, 29 de julio de 2026
EDUCACION: Suecia y otros países vuelven al lápiz y papel, por qué los países más tecnológicos de Europa están reduciendo la educación digital.
Finlandia,
Dinamarca, Suecia y otros países europeos están reduciendo el uso de pantallas
en las aulas para recuperar los libros de texto impresos y la escritura a
mano debido a una caída demostrada en la comprensión lectora, problemas de
concentración y el impacto negativo de la digitalización extrema en el
desarrollo cognitivo infantil.
Tras más de
una década liderando la adopción de tabletas y portátiles, la evidencia
científica y los resultados académicos los han obligado a dar un giro radical.
A
continuación se detallan las razones principales de este cambio estructural:
Caída en la
comprensión lectora y pruebas PISA
Puntuaciones
a la baja:
Evaluaciones internacionales como las Pruebas PISA de la OCDE y
el estudio de alfabetización PIRLS revelaron un descenso notable en la
capacidad de los alumnos para comprender lo que leen.
Lectura
superficial (Skimming): Los neurólogos comprobaron que la lectura en pantallas fomenta un
escaneo rápido y superficial del texto. El formato impreso, por el contrario,
obliga a una lectura lineal, sostenida y profunda que mejora la retención.
Beneficios
neurobiológicos de escribir a mano
Activación
cerebral: Los
estudios respaldados por instituciones científicas demuestran que el movimiento
físico de trazar letras con lápiz y papel activa áreas del cerebro vinculadas
con la memoria motriz y el lenguaje de una forma que el teclado jamás logra.
Fijación
del conocimiento: Escribir
a mano ayuda a los niños pequeños a aprender ortografía, procesar la
información de manera activa y fijar conceptos abstractos con mayor facilidad.
Excesiva
distracción y fatiga digital
Pérdida de
enfoque: Las
pantallas en clase multiplican las fuentes de distracción (notificaciones,
pestañas abiertas, juegos). Estudios locales arrojaron que una gran parte del
tiempo con dispositivos individuales se desviaba a actividades ajenas al
estudio.
Crisis de
salud integral: Gobiernos
como el de Suecia alertaron sobre cómo la sobreexposición tecnológica genera
fatiga visual, falta de sueño y problemas de salud mental en niños y jóvenes.
Acciones
gubernamentales concretas
En Suecia,
bajo el lema "de la pantalla a la carpeta", el gobierno canceló la
obligatoriedad digital e invirtió millones de euros
para reabastecer las escuelas con libros físicos.
Dinamarca ha destinado presupuestos masivos para
sustituir dispositivos por manuales tradicionales en papel.
Finlandia y los Países Bajos comenzaron a restringir
drásticamente el uso de teléfonos móviles y tabletas en horario escolar para
priorizar el entorno impreso.
Ver cómo se
está implementando la regulación de teléfonos móviles en las escuelas de
tu región.
Saber qué otros
países fuera de Europa están adoptando estas mismas políticas.
El objetivo
actual de estos sistemas educativos no es erradicar la tecnología por completo,
sino devolverle un rol complementario y asegurar que los procesos básicos de
aprendizaje ocurran sobre soportes físicos.
Si te
interesa profundizar en este tema, indícame si te gustaría:
Conocer qué
dice específicamente la neurología sobre las pantallas en niños.
¿QUE PASA CON LOS GUANACOS? La expansión del guanaco sigue y preocupa: en Santa Cruz ya hay 2 millones, el doble que hace 10 años.
Un estudio científico
confirmó un crecimiento sin freno de la población de guanacos en el sur
patagónico. Desde el Consejo Agrario santacruceño diseñan acciones para lograr
un manejo sustentable de esta especie nativa, pero que está afectando la
producción ganadera, sobre todo ovina.
El Consejo Agrario
Provincial (CAP) y la
organización de conservación de la naturaleza WCS Argentina presentaron, en el marco de La Rural 2026,
los resultados de un estudio que actualiza la estimación de
abundancia y distribución del guanaco (Lama guanicoe) en la provincia de Santa Cruz,
realizado en conjunto con investigadores del CONICET, a partir de relevamientos
terrestres realizados durante 2023.
Y el informe
ratificó la preocupación que desde hace años
vienen expresando los productores ovinos del sur de la Patagonia, ante la expansión sin freno de una especie
silvestre que desplaza a la ganadería debido
a que se consume las pocas pasturas naturales que hay en una de las regiones
más áridas del mundo.
Asimismo, en las últimas horas
Confederaciones Rurales Argentinas (CRA) también subió un mensaje a través de
sus redes sociales en el que advirtió sobre esta
problemática y su impacto en la producción ganadera.
LA POBLACIÓN DE GUANACOS EN SANTA CRUZ
En concreto, el trabajo que se dio a conocer ahora
se enmarca en el convenio de cooperación que CAP y WCS Argentina mantienen
para fortalecer acciones de conservación, manejo y uso
sustentable de especies nativas y ecosistemas naturales,
garantizando condiciones de coexistencia con las actividades productivas de la
provincia.
El estudio estimó una población cercana a 2 millones
guanacos durante la estación fría (abril-septiembre) y 1.8 millones durante la
estación cálida (octubre-marzo), para un área de predicción
de 200.280 kilómetros cuadrados, equivalente al 82% de la superficie
provincial.
Estas estimaciones tuvieron niveles de
incertidumbre acorde con lo esperado para este tipo de estudios (15% para la
estación fría y 7% para la cálida).
“La comparación de estos resultados con la
estimación metodológicamente comparable disponible para 2013 resulta
consistente con una tendencia de incremento de la población provincial durante
la última década, cuya magnitud probablemente difiera entre los distintos
paisajes de Santa Cruz”, señala el relevamiento.
Como parámetro, el “censo”
realizado por estas mismas instituciones hace una década había detectado
alrededor de un millón de guanacos, por lo que la población
como mínimo se habría duplicado, con una tasa de expansión anual cercana al
10%.
Bajo este panorama el CAP y WCS
Argentina coincidieron en la importancia de continuar generando información
científica actualizada que permita evaluar la evolución de la población de
guanacos en el tiempo y de su distribución, bajo un enfoque metodológico
consistente, y avanzar hacia esquemas de manejo que encuentren un punto de
equilibrio entre las necesidades de conservación de la fauna nativa y la
sustentabilidad de la producción ganadera, permitiendo la recuperación de los
pastizales a escala provincial.
“Contar con datos científicos
rigurosos y actualizados es fundamental para tomar decisiones informadas y
responsables en el territorio”, destacó Hugo Garay desde el Consejo
Agrario Provincial.
Y añadió: “La
alianza y el trabajo técnico conjunto con WCS Argentina nos aportan una base de
información altamente relevante para avanzar en la dirección correcta: nos brinda las
herramientas necesarias para consolidar el Plan de Manejo y Aprovechamiento
Sustentable, garantizando que nuestras acciones resguarden la salud de los
pastizales nativos y eviten impactos ambientales negativos, al mismo tiempo que impulsamos un
desarrollo con resultados positivos y tangibles en materia social, económica y
cultural para Santa Cruz”.
martes, 28 de julio de 2026
ESTUDIANTES ARGENTINOS de SALTA ganaron una competencia internacional de robótica.
* Jóvenes del Instituto
de Innovación y Tecnología Aplicada de SALTA obtuvieron el primer puesto en el Technical Challenge de la categoría RoboCup Junior Soccer Open.
Un
grupo de estudiantes del ITBA se coronó en Drillbotics 2026, una
competencia internacional de relevancia en ingeniería y robótica. Según comentan, se trata de
una consagración “histórica” siendo que el
equipo es el primero de América Latina que participa en ese certamen.
¿Qué hay detrás de esta premiación? El jurado del concurso reconoció el
desarrollo de un dispositivo de
perforación autónomo a
escala reducida, que los alumnos de la institución argentina crearon desde
cero.
La tecnología propuesta, que recuerda las operaciones de
los rovers de la NASA en Marte, se inspiró en los sistemas de perforación direccional que se
emplean, por ejemplo, en desarrollos como Vaca Muerta. “También estudiaron sistemas de navegación, control
industrial, sensores inerciales y metodologías empleadas por la industria para
perforar pozos complejos de manera segura y eficiente”, señalan desde ITBA.
Esta
experiencia permitió a los estudiantes trabajar bajo estándares
internacionales, interactuar con especialistas de la industria y presentar una
tecnología desarrollada íntegramente en la Argentina, añaden.
Hablamos
con el equipo ganador: “Fue clave el trabajo interdisciplinario”
En diálogo
con TN Tecno, uno de los integrantes del equipo, Augusto Storani,
contó que el proyecto se puso en marcha el año pasado, cuando se conformó el
grupo de 12 alumnos.
La clave del ingenio que resultó ganador en Drillbotics es la automatización de las tareas de las que se encarga. “El sistema toma decisiones en tiempo real para corregir la dirección de perforación y
alcanzar objetivos ubicados dentro de la roca, de manera similar a cómo se
perforan pozos en la industria energética”, explicó Storani.
Consultado
acerca de las enseñanzas durante el diseño y desarrollo de esta máquina, el
alumno del ITBA mencionó: “Adquirimos experiencia práctica en diseño,
fabricación, automatización, gestión de proyectos y resolución de problemas
bajo presión, habilidades muy valiosas para nuestra futura carrera profesional.
Aunque la principal fue comprender la
importancia del trabajo interdisciplinario y que los problemas más
complejos rara vez se resuelven desde una única especialidad”.
Junto
al reconocimiento en la competencia, el comité organizador invitó a los
estudiantes argentinos a preparar el paper oficial
de la edición 2026. Además, presentarán
el trabajo ganador en la SPE Drilling Conference, uno de los eventos más
importantes en la industria de la perforación, que se realizará en marzo del
próximo año en Stavanger, Noruega.
El
equipo está conformado por estudiantes de Ingeniería en Petróleo, Ingeniería
Mecánica, Ingeniería Electrónica e Ingeniería Informática del ITBA.
Además
de Storani, el equipo del ITBA es integrado por Chiara Alexandra Bortolot,
Martiniano Federico Leguizamón, Conrado Besel Stur, Matías Hernán Felizia,
Julieta Luz Bó, Andrea Belén Enricci Louzán, Julieta Goldbaum, Álvaro González
Christiansen, Juan Ignacio García Vautrin Raggio, Juan Ignacio Cantarella y
Augusto Felipe Ospal Madeo.













