lunes, 1 de junio de 2026
Universidad Nacional del Oeste: Se realizó la Primera Jornada de Tecnologías para la Formación y la Investigación.
La Escuela de Ciencias Tecnológicas de la Universidad
Nacional del Oeste llevó adelante la Primera Jornada de
Tecnologías para la Formación y la Investigación, un
espacio académico destinado a promover el intercambio de experiencias,
reflexiones y propuestas innovadoras vinculadas con el uso de tecnologías en la
educación superior y en los procesos de investigación científica.
La apertura de la jornada estuvo a
cargo de la Decana de la Escuela de Ciencias Tecnológicas, Lic. Rosa Beatriz
Vallejos, quien destacó la importancia de generar instancias de formación y
actualización permanente en el contexto actual de transformación digital y
tecnológica. Asimismo, remarcó el compromiso de la universidad pública del
conurbano bonaerense con la democratización del acceso al conocimiento científico
y tecnológico, subrayando el rol estratégico de estas propuestas para
fortalecer las trayectorias académicas, profesionales y de investigación de la
comunidad universitaria.
La conferencia inaugural fue
desarrollada por la Dra. Sonia Concari, reconocida especialista en enseñanza de
las ciencias y tecnologías aplicadas a la educación superior. Durante su
exposición abordó los desafíos actuales de la formación profesional en
contextos atravesados por las tecnologías y compartió experiencias vinculadas
con laboratorios remotos y recursos tecnológicos aplicados a la enseñanza
científico-tecnológica.
A lo largo de la jornada se
desarrollaron exposiciones de docentes, investigadores y estudiantes de la
Escuela de Ciencias Tecnológicas sobre temáticas de gran relevancia y
actualidad, entre ellas: Inteligencia Artificial y Learning Analytics,
aplicaciones de IA generativa y programación Python en Estadística y Álgebra
Lineal, tecnologías aplicadas a la detección de objetos, automatización y
desarrollo de software asistido por IA, experiencias de integración entre
investigación y docencia, y herramientas tecnológicas orientadas al apoyo de
proyectos científicos y educativos.
Las presentaciones reflejaron el
compromiso de la comunidad académica con la innovación, la investigación y el
desarrollo de propuestas pedagógicas y tecnológicas orientadas a fortalecer la
formación profesional en áreas científico-tecnológicas.
Durante la tarde se llevó a cabo el
taller “Tecnologías para la formación profesional en áreas científico-tecnológicas”,
en el que se trabajó sobre el diseño y aplicación de actividades didácticas
mediadas por herramientas tecnológicas, incorporando experiencias con
laboratorios remotos, análisis de datos mediante Inteligencia Artificial
Generativa y estrategias de integración disciplinaria.
La jornada contó con una amplia
participación de docentes, investigadores, nodocentes, estudiantes
y miembros de la comunidad, consolidándose como un valioso espacio de
formación, reflexión e intercambio académico.
Desde la Escuela de Ciencias
Tecnológicas seguimos reafirmando el compromiso de nuestra universidad con una
educación pública de calidad, innovadora y comprometida con el desarrollo
científico y tecnológico de nuestra región.
Sepamos más del pintor flamenco JAN VAN EYCK quien a partir del año 1400 revoluciono la pintura gótica.
¿Qué es la pintura gótica? Es una corriente
artística desarrollada en Europa occidental desde finales del siglo XII hasta
el siglo XVI. Se caracterizó por el abandono del
hieratismo románico hacia un mayor realismo, naturalismo y expresividad
emocional, buscando humanizar las figuras religiosas.
Jan
van Eyck fue quizás el más importante de los pintores flamencos que
transformó la pintura gótica en algo nuevo, fresco e influyente.
Existe la leyenda
urbana de que fue Van Eyck el inventor de la pintura
al óleo. Es
falso, ya que existía el óleo mucho antes (al menos en 1125) pero sí es cierto
que los hermanos
Van Eyck fueron los primeros flamencos en usarlo sobre
tabla, y además de forma muy detallada.
Contribuyeron
también a efectos propios de esta técnica como las veladuras, la
alta proporción de aceite en la mezcla, los trompe d’œil o el aglutinante de
secado rápido.
Se trata también de uno de los primeros artistas que firmaron y dataron su obra, siendo
consciente de la importancia de su oficio.
Jan van Eyck pertenecía ya a una
familia de pintores en Lieja. Probablemente
se inició en la miniatura, dado
el detallismo de
su obra y la técnica
refinada. En esa época era, junto quizás a Masaccio, el
único artista que quería representar «fotográficamente» la realidad.
Con 30 años empieza a pintar sobre tabla: dípticos, polípticos…
y consigue trabajo en la corte de Felipe
el Bueno como pintor y valet de chambre con un salario anual
fijo. Se sabe que viajó como diplomático de esta corte por Italia, España y Portugal, por
lo que seguramente recogería y dejaría influencias por Europa.
Pintaría en esos años sus más conocidas obras: «Virgen del
Canciller Rolin» y el «Retrato del Matrimonio Arnolfini» dos pinturas
revolucionarias en técnica y concepto. Gracias a ellas a Jan van Eyck se
le considera el fundador
del retrato occidental: Los ojos miran a menudo al
espectador, siendo una innovación radical y sorprende la exactitud a la
hora de reflejar modelos.
Su naturalismo desde
luego era una rareza en su época. Esto sumado a lo minucioso de su
pintura, la precisión en las texturas e iluminación y las nuevas búsqueda de
crear ilusión de perspectiva hacen de Van Eyck casi un científico.
El arte posterior (incluido el actual) está en deuda con él.
Fuente: Mundo del Arte-
domingo, 31 de mayo de 2026
CAVERNA de las BRUJAS en MENDOZA ARGENTINA; Hoy la visitaremos con curiosidad y un poco de miedo tal vez-
La leyenda de la Caverna de las Brujas:
Lo que realmente ha despertado la
curiosidad popular es su nombre. La antigua leyenda narra la
historia de dos cautivas blancas capturadas por uno de los
pobladores nativos de la zona. Era costumbre de los captores desollar los pies
de los cautivos para que no pudieran huir. Las dos mujeres aprovecharon un
descuido de los guardianes de la tribu y corrieron sin dirección.
En su huida dieron con la entrada de la caverna y se refugiaron en ella,
esperando que la amenaza de sus perseguidores se desvaneciera. Temiendo ser
apresadas otra vez y desolladas, solo salían de la caverna de noche a buscar
leña y alimentos. Los nativos las descubrieron, pero la caverna les daba temor
y no fueron tras ellas.
Al tiempo notaron que ya no dejaban huellas de sus
nocturnas incursiones. Entonces se acercaron, llenos de desconfianza pero
también de curiosidad. Al aproximarse a la boca de acceso, dos revoloteos en el
aire los asustaron. Eran dos grandes lechuzas que huyeron volando de la
misteriosa oscuridad del interior.
Los
hombres se fueron del lugar atribuyendo a la condición de brujas de las
mujeres, la que les permitía convertirse en aves para prescindir de sus pies y
huir volando. De la antigua leyenda,
el origen del nombre actual.
Algunos
relatos más antiguos, de raíz indígena, mencionan que la caverna era un espacio
sagrado donde se realizaban ceremonias espirituales y que con la llegada de los
colonos, esas historias se transformaron en la leyenda
de las brujas.
El folclore cultural tiene narraciones que se han ido transmitiendo en
cada punto del país. Mitos y leyendas que
han pasado de padres a hijos y que forman parte de la tradición.
Mendoza no
solo es reconocida por sus viñedos y paisajes cordilleranos, también guarda
secreto y relatos desde hace años. Uno de los más fascinantes es el que rodea a
la Caverna de las Brujas,
una formación natural ubicada en el departamento de Malargüe, al sur de la provincia, que mezcla
ciencia, historia y leyendas de brujería.
La Caverna de las Brujas: un tesoro
geológico único en Argentina
La Caverna de las Brujas es una
imponente cavidad subterránea de más de 5 kilómetros de extensión, se encuentra
sobre una formación jurásica de rocas calcáreas de origen marino. En los
alrededores de la entrada se encuentran estratos expuestos con evidencia fósil
de moluscos gasterópodos, especies dominantes en el jurásico y en cretácico.
Las formas de las diversas galerías de la caverna se formaron por la
acción del agua sobre rocas calcáreas, que ha erosionado profundas galerías
subterráneas y creado, mediante el depósito de los materiales salinos en estado
de disolución, diversas formas muy singulares de estalactitas, estalagmitas,
velos, columnas, formaciones coralinas, etc. Algunos de los sitios que el
turista visita son la Sala de la Virgen, La Gatera, La Sala de la Estalagmita
Gigante y Sala de los Encuentros.
Declarada Área Natural Protegida en 1990, es
considerada una de las cavernas más importantes de Sudamérica por su valor
espeleológico.
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